师徒结对,共同提高

编辑:幼儿园 发布时间: 2016-03-27 15:12


   

    为提升新教师的教学能力及业务素质,尽快适应教育教学工作,同时充分发挥老教师在教育教学中示范及辐射带头作用,山东省实验幼儿园在青年教师与老教师之间开展了“二对一”“传帮带”每周一次的半日活动和听评课学习活动。

    活动中,青年教师每周五上午带班以此充分熟悉半日教育活动的流程与细节。在此过程中,青年教师们认真做好课前备课,上课时只见老教师们静静地坐在一旁仔细地听着,手下认真地记录着;课后,她们就教态、语音语调、教学设计、时间分配、示范站位等等一些方面耐心细致的给予点评。青年教师们虚心、踏实地记录着、学习着,并就上课时遇到的一些问题及时与老教师们沟通。

    如此往复,青年教师得以积累经验、尽快成长,并能充分发挥老教师的传、帮、带的积极作用,能够起到以老带新,以新促老,师徒结对,共同提高的效果。

    为提升新教师的教学能力及业务素质,尽快适应教育教学工作,同时充分发挥老教师在教育教学中示范及辐射带头作用,山东省实验幼儿园在青年教师与老教师之间开展了“二对一”“传帮带”每周一次的半日活动和听评课学习活动。

    活动中,青年教师每周五上午带班以此充分熟悉半日教育活动的流程与细节。在此过程中,青年教师们认真做好课前备课,上课时只见老教师们静静地坐在一旁仔细地听着,手下认真地记录着;课后,她们就教态、语音语调、教学设计、时间分配、示范站位等等一些方面耐心细致的给予点评。青年教师们虚心、踏实地记录着、学习着,并就上课时遇到的一些问题及时与老教师们沟通。

    如此往复,青年教师得以积累经验、尽快成长,并能充分发挥老教师的传、帮、带的积极作用,能够起到以老带新,以新促老,师徒结对,共同提高的效果。

                                                                 撰稿:吴琼

                                                                 摄影:李宏彦

                                                                 日期:2016年3月27日

                                                                 

Copyright ©2013-2016 山东省实验幼儿园 鲁ICP备15016026号-1
园址:山东省济南市历下区泺文路51号    电话:+86-0531-86927764
返回主站
办公平台
选课系统
合作学校
心育之窗