今年是我校园区教师专业成长年，为快速提升教师队伍的教育教学水平，进行教师队伍的梯队建设，开拓党员青年教师教学思路，同时按照党总支部“两学一做”要求，六一之后历时近一个月，山东省实验幼儿园在业务主任宋建芳的带领下，开展了党员青年教师听评课活动（第二阶段）。
本次指教的党员教师有孙丽和赵寅汝，由中班班长崔振燕老师做前期具体辅导，两位新苗教师李春蕾、吴琼做经验补充。
6月13日，两位老师进行了首轮授课。孙丽老师执教的语言活动《母鸡和苹果树》，形式新颖，生动活泼，幼儿操作性强；赵寅汝老师在语言活动《谁的本领大》教学中，善于激发幼儿的求知欲望，调动幼儿学习探究的积极性。课后，听课教师集体议课，分别从教师课堂组织、电教手段的运用、师幼有效互动、重难点突破等方面进行讨论，并对二位老师课堂存在的问题提出改进建议。两位老师虚心接受并为第二轮授课做好充分的准备。
6月20日、22日，两位老师分别进行了二次授课，由于班级有限，我们邀请了小海豚幼儿园的孩子们来进行试教。两位教师进步很大，对于陌生的孩子也得心应手，但在语气、教态等方面还稍有欠缺。课后，评课教师们主要针对教学各个环节的过渡衔接、讨论交流内容的问题预设、教师小结内容、游戏环节等问题进行研讨。研讨中大家集思广益、凝聚智慧、“为课忘食”，早已过午餐时间却毫无感知。
6月29日，两位老师综合两轮意见，进行第三次试讲，由于海英老师录像。课上，教师提问问题准确，语言简练，层次清晰，孩子思路开阔，表达丰富。整节课自然、顺畅，一气呵成，听得见孩子的呼吸，看得见孩子的收获。让我们再次体会到团队磨课带来的成功和快乐。
集体研课，智慧碰撞。历经将近1个月的研磨，两位党员青年教师互相学习，取长补短，听评课教师也在研磨中共同成长。这个过程是合作、交流、反思的过程，是一个专业素养提升的过程，更是团队凝聚力的体现。
