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鲁一班 再扬帆

——kaiyun·开云(中国)官方网站教师自主发展团队研修活动采撷

2017年9月29日下午四时，“鲁一班”班委组织全体学员在一楼多功能厅进行了常规研修学习活动，班主任黄红艳对全体学员提出了新学期的新要求，期望每位学员在专业发展的道路上取得更大的进步。

首先，“鲁一班”全体教师学员共同回顾了班级成立一个学期以来取得的成绩。各位学员秉承自主发展理念，珍惜研修学习机会，自觉充实、提升自己，在自己的专业领域取得了一系列丰硕成果。在优秀少先队评选，优秀指导教师评比，教学论文、案例展评和优质课比赛中，“鲁一班”教师成员百花齐放，争先恐后，各种奖项如雨后春笋般呈现在人们面前，令人欣慰和欣喜。在“鲁一班”教师成员成长之路上，学校全力以赴作为教师发展的坚实后盾。学校通过请专家、请名师、请技术人员等方式“请进来”和积极推荐安排教师成员外出参加各级各类学习培训的“走出去”的策略，为“鲁一班”全体教师学员提供了专业素质提升和展示的大舞台。

值得一提的是，在今年8月份教师参加的“高效课堂第四届培训者培训”活动中，“鲁一班”教师成员进行了班级风采展示，取得了与会人员的一致称赞。“鲁一班”的首次走出校门，以自主、创新、活力为特点的组织形式走进大众的视野，同时我们期待着“鲁一班”下一次惊艳的展示。

随后，班委出台了“鲁一班”班规和“鲁一班”教师学员评价制度的试行稿，并向全体学员征集合理化建议，以待完善。班规和评价制度的出台，能够培养教师成员主人翁意识，促使成员们群策群力，共同为班级的建设和发展献计献策、身体力行；能够促进教师学员的专业自主发展，激发教师成员自主发展兴趣，提升研修学习成效。班规和评价制度的出台使“鲁一班”在制度建设上向前迈入了可喜的一大步。

接下来，每位“鲁一班”教师成员进行了班级活动调研。明确了自身潜在的学科优势和经验专长，也认识了自身存在的不足和希望提升的方面，为以后班级活动的内容提供了参考的方向和丰富的资源。在调研最后，教师成员郑重地在“鲁一班”成员确认单上签上姓名，彰显自身的责任和自主发展热情。

最后，全体成员作为评委对教师暑假读书活动进行了评比，从中选出了优秀作品。亲眼目睹了教师们娟秀的字迹， “鲁一班”的教师成员感受到了老师们浓浓的读书热情。从这次读书评比活动中，教师学员从老师们重视阅读、渴望学习的态度中受到了感染，也找到了自身存在的不足与差距，决心在心目中树立读书榜样，以实际行动来向优秀教师学习。

班主任黄红艳勉励教师学员们再接再厉，以饱满的热情和精神状态迎接新学期，取得新进步，再铸辉煌！