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碰撞出激情交流践真知

---“一对一智慧课堂”交流研讨活动侧记

4月27日下午，“一对一智慧课堂”教学交流研讨活动在kaiyun·开云(中国)官方网站多功能厅如期举行。参加本次活动的有历下区电教站的毕站长、翟老师，区其他学校的领导教师，章丘实验小学的部分教师，我校“电子书包”课题组的实验教师。学校苗建校长、李笃强副校长等领导也出席了本次活动，该活动在黄红艳主任的主持下拉开帷幕。

活动的第一部分，由牛潇老师执教展示课《最大公因数》，本节课呈现的是我校数学实验课题组研究的“五自”学习策略的最新成果。课堂上，牛老师充分依托“智慧课堂交互教学”应用系统，借助电子书包的优势，把学生自主化、个性化的学习落到实处，让课堂更加生动、丰富、高效，也深深吸引了与会教师的眼球。在最后的自主检测环节，牛老师利用系统自带的即时反馈功能，向所有与会教师展示了学生的学习效果，从每个题目所对应的数据统计图直观看出，本节课学生学习的效果和对学习目标的掌握程度非常好。纵观整节课，充分体现了我校“信息技术与课堂的深度融合”方面的研究成果，深刻诠释了“目标自定、资源自选、学习自主、合作自愿、评价自觉”的学习策略。

活动的第二部分是自由研讨。我校教学处张明刚主任从实验背景、实验概况、实验收获三个方面向大家介绍了我校教育信息化建设情况。张主任谈到，我们学校历来具有技术改变教育的传统，在2014年以来，更是加速了此种研究，引进了集“移动终端+教学内容+服务平台”为一体的智慧课堂教学系统，成立了电子书包课题组，开始了“一对一智慧课堂”的实验研究。目前，学校的实验研究呈现常态化趋势，打造了一批优秀的实验教师，成就了一批自主、个性化学习的学生。目前，该项实验研究以我校全力打造的“未来学校”为契机，进一步全力推进学校信息化建设。

我校优秀语文教师孙文静，跟大家分享了“当信息技术遇到语文课堂”带来的变化。孙老师从学习资源更加多样，学习形式更加多元，学习过程更加个性化，展示互动更加灵活，评价反馈更加即时等多方面阐述了信息技术给语文课堂带来的变化。期间，与会代表还参与到孙老师的教学互动中去，尝试了PAD在教学中的各种功能应用，大家感觉兴奋的同时，也感受到技术的神奇。接着，我校彭媛老师给大家带来了智慧课堂下的英语教学创新的交流。彭老师现身说法，展示了当丰富的教学经验与智慧课堂技术结合时，给英语课堂带来的巨大的变化。她从学生PAD端口接收视频自主学习，自测题的自我检测，以及即时反馈系统整体把握和检测学生的学习情况等多方面，多维度的展示了英语智慧学堂。

我校装备处李倩主任，为各位来宾带来了《构建信息化立体空间，助力一对一智慧学堂》的发言。李主任从智慧课堂建设配备和使用管理、技术助力和支持服务实验研究、学校现有资源融合应用和推广三个方面具体介绍我校智慧课堂的设备管理和技术支持。当介绍到我校3D数字影院系统和资源时，各位来宾受邀带上3D眼镜，体验了3D教学视频给大家带来的震撼效果。

最后，历下区电教站站长毕站长做了总结性发言。他对我校这次智慧课堂全方位的展示给予高度评价，并指出我校在智慧课堂的使用上真正的做到了教学与实际结合，理论与技术相结合，展示了很高的研究水准，并希望历下区各兄弟学校的老师们学有所获、学有所思，把好的经验做法带回自己学校进行研究和推广。