一言一行皆教育，一字一文尽育人

——聊城莘县实验小学参观纪实

    秋末冬初，骤降的气温却阻挡不了我们学习的热情。10月30日，我校30余名教师在苗校长、李校长的带领下来到聊城莘县实验小学参观学习。

    我们走进课堂，观摩了该校的写字课、读书交流课、观看阳光大课间、学生素养展示、聆听学校课改工作汇报、与教师代表交流……短短一天的时间，我们深入了解了学校的各项工作实绩。我们一边看一边思索，多次被莘县实验小学的课改理念和全校170余名教师、3000余名学生积极有序、自信向上的精神风貌所震撼。

    一进校门，展出的是各年级学生的书法作品。从学生大大方方、工工整整的书写中，踏踏实实、端端正正的做人态度可见一斑。

    校内外，两排三行、整齐有序的学生队伍；细致入微的常规量化、评比，处处体现着学生的排队意识、规则意识，体现教育的细节。

    两段渐进，以依标自学——小组交流——展示提升——反馈拓展为教学环节的“先教后导，自主互助”的教学模式，生动开放、充满活力，真正做到以生为本。

    读书交流的课上，大方自信的孩子以小组交流，全班汇报的形式展示着自己对读书内容的积累、理解与感悟。书籍对学生进行着潜移默化的影响。让读书成为一种习惯，促进了孩子们的语文素养不断提升。

                                             写字课上学生专注的眼神，一丝不苟的书写

    “阳光大课间”， 从整队、入场、跑操到古诗韵律操、武术操，整齐划一的步伐、声音嘹亮的口号、气势恢宏的场面和昂扬向上的精神。一次20首古诗，一学年80首古诗，学生在每天的耳濡目染中“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。《少年中国说》集体诵读把整个大课间活动推向高潮，孩子们在诵读经典的过程中感悟到中华文明的悠久与厚重。

                                             精彩纷呈的学生综合素养展示

    古诗吟唱、三字经舞蹈、快板表演、古诗文百人诵唱等古诗文诵读展示，展现了学生的综合素养，表现了当代小学生对祖国优秀文化的理解与传承。

    经过中午的短暂休整，我们又开始了下午的学习交流活动。如果说上午的听课、参观是从感官上接受莘县实验小学教育教学改革带给我们的巨大震撼的话，那么下午的报告和交流就是从精神层面对我们的教育意识做了一次全面的洗礼与升华。

    报告中，聊城市教育局的冯明才主任从“仰望天空，做好顶层设计”和“脚踏实地，做好基层设计”两个方面为我们详细解读了莘县实验小学办学思想体系和推进教育教学改革的具体举措。冯主任的几句话精准地揭示了莘县实验小学教学改革取得成功的原因，深深触动着每一位与会老师的内心，引发大家的共鸣：

    “为孩子的一生幸福奠基。”

    这是莘县实验小学的办学宗旨，这一办学宗旨着眼在当下，充分显示了基础教学的根本——我们无法决定孩子们的一生，但是我们可以用自己先进的教育理念和朴实的教育作风影响孩子，为孩子今后的发现铺路，为孩子们今后成为具有渊博的知识、创新的能力、强健的体魄、健全的人格、丰富的情感、广泛的兴趣和良好习惯的人做好充分的准备。这样的教育出发点自然不会无谓的拔高对孩子的要求，自然会在充分尊重孩子们需要的前提下展开教育，这样的办学宗旨才能真正教育出乐学、善学、全面、自信的孩子。

    “把平凡的事情做好就是不平凡，把简单的事情做好就是不简单。”

    莘县实验小学就是用五年的时间在不断践行了这样一个简单的真理。他们改革不是大刀阔斧，而是细水长流，不是唱高调、搞花架，而是从最简单、最细微的七件小事出发——排好队、读好书、写好字、唱好歌、上好操、扫好地、做好人——这是在我们看来再简单不过的事情了，但是莘县实验小学就以此为抓手，细化工作、量化评价、活化组织，把七件事有机的结合，使每件事落到实处，做到坚持，日久天长将站队、做操、扫地这样的小事做成了足以震撼我们的千人跑步不乱阵脚，百人做操整齐划一，校园内外没有杂沉的大事；把读好、写字、唱歌与育人相结合，校园里没有嘈杂的嬉戏，没有浮华的装饰，有的只是朗朗的书声、悠扬的歌声和隽秀的汉字。其实成功的教育就是这个简单的道理——从小抓起、从我做起，从点滴开始，把平凡的事情做好就是不平凡，把简单的事情做好就是不简单。

    “众人划桨开大船。”

    俗话说：“单丝不成线，独木不成林。”一个学校教育教学改革的成果一定不是某一位老师或领导的一己之力可以实现的，只有“众人划桨”才能开动大船，使其乘风破浪。莘县实验小学的教育教学改革的成功同样如此，靠的是自上而下的一直规划和通力合作——古诗词韵律操是语文、体育老师集体智慧的结晶，每个年级的百人经典唱诵是语文、音乐老师合作的成果。

    莘县实验小学每个孩子们乐观自信、积极向上的精神面貌更是全校老师统一思想、积极引导的结果。只有大家心往一处想，劲往一处使，才能实现学校整体教育水平的提升。

    报告会后，我们又分学科与有关教师进行了交流。将自己在平时的教育教学中的困惑与老师们讨论，在具体的方法上又有了不少收获。

                                             认真聆听聊城市教研室冯主任报告

                                             学习探究，与学校教师畅谈

    莘县实验小学学生阳光快乐自信的精神风貌，教职工脚踏实地办教育，一心一意谋发展的精神给我们留下了深刻的印象。参观结束后，我们都有这样的感受：在莘县实验小学感受到了最新的教学理念，感受到了学生们的阳光与自信，感受到了幸福教育的真谛！

                                 （撰稿人：白 洁     孙 瑜     田 青）