学期初，省实验幼儿园（南校区）突破了传统意义上由教师分餐的进餐方式，转而采取了以幼儿为中心，尊重幼儿自主性发展的自主取餐。为进一步优化幼儿自主取餐活动，让孩子充分体验自我服务的快乐，6月15日下午，润禾生活教研室组织教师们开展了自主取餐教研活动。
本次教研活动由生活教研室展召迪主任主持，园领导也一同参与了本次教研。孩子们经过这一段时间的自主取餐，进一步锻炼了幼儿手部肌肉的控制能力，在进餐中逐渐感受到了谦让与协作的重要性，也懂得了体谅他人，自我服务能力有很大的提高。展主任和各个级部的老师们一起进行了探讨，并且还与伙房的老师面对面沟通。大家各抒己见，在分享经验的同时也提出了自己的困惑。
大家针对餐具是否适合、饭菜是否可口、取餐过程中的消极等待、幼儿动作技能的提高等问题进行了深入研讨，集思广益，探讨了一些切实可行的办法。例如：分组取餐，规划取餐路线，避免消极等待；餐具的摆放位置要方便幼儿取放；朗朗上口的儿歌可以帮助幼儿在自主取餐等过渡环节中有秩序地进行……
最后，园领导鼓励老师们开动脑筋，打破常规，扎实做好自主取餐教研活动，做到反思中成长，成长中进步，从孩子的角度出发，细心发现孩子一日生活中存在的问题，积极的寻找解决策略，并通过实践，让孩子各方面能力得到提高。老师们在本次教研中收获很多，相信孩子们在文明自主的取餐环节中，会有更多收获！
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