我校梁山老师在全国翻转课堂学术探讨暨成果展示交流活动中做主题报告
2019年10月26日，第四届全国翻转课堂学术探讨暨成果展示交流活动以“核心素养 智慧课堂 深度学习”为主题，在潍坊科技学院拉开了帷幕，此次活动共有240个优秀案例进行展示，有32人进行了专题论坛的报告。我校梁山老师、王媛媛老师参加了活动。梁山老师在教育技术应用分论坛中进行了以《幼小衔接学编程，新技术助力新课堂》为题的主题报告，分享了我校在人工智能课程方面的新技术应用情况。
在报告中，梁山老师首先向大家展示了我校在教育技术应用、智慧课堂等方面的成就。然后就人工智能课程的翻转课堂模式，向大家展示了少儿编程自适应学习平台与教育资源平台对编程教学的助力。最后，以《Scraino初体验》一课为例，展示了信息技术课堂是如何展开翻转课堂和教育技术应用的。此次展示，课件精美，并将大量的精彩的微视频穿插在课件中，直观的让观众们收获了更多的信息。现场反响热烈，老师们纷纷举起手机拍照，这也充分展现了我校老师的信息素养之高。
两位老师还学习和观摩了此次展示活动的其他部分。在高层论坛中聆听了由江南大学的陈选明教授、山东师范大学的李逢庆教授、南京师范大学的沈书生教授带来了关于深度学习、教学创新与结构化思维的相关报告。几位教授高屋建瓴的阐述了人工智能时代的老师应该怎样做，学生应该怎样学、思维应该怎样培养，让我们受益匪浅。
在翻转课堂之优秀、普选课例展示环节，来自全国各地的各个学科的240位老师们将自己的优秀课例进行了精彩的说课展示。让我们看到了各地的教育同仁是如何开展自己的翻转课堂的。在老师们的精彩展示中，更是了解了一节优秀的教学设计应该注意些什么，怎样才能引导学生更好的学习，可谓是收获颇多。
通过参加此次活动，我们深刻认识到在教育里，学习的主人始终是学生。理解是深度学习的根本，核心素养的落地最终还是要靠调动起学生的学习自主性。我们也发现我校的教育技术发展走在了全国的前列，而且技术助力于课堂而不是取代教与学的行为是我们一向持有的准则。我们将在接下来的教学工作中，将技术更灵活的运用于课堂，让它帮助每一位学生更便捷、更深入的学习，让我校的人工智能教育工作更上一个台阶！
撰稿：梁山
审稿：李倩
摄影：王媛媛
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