参加第十七届全国小学信息技术与教学融合创新
展示与培训活动纪实
为深入探索应用信息化教育技术创新教学、适应个性化学习、提升教育质量的有效途径和方法，引领教学融合创新发展方向，推动全国小学教育现代化进程，由东北师大理想信息技术研究院、教育部数字化学习支撑技术工程研究中心联合主办的“第十七届全国小学信息技术与教学融合创新展示与培训活动”，于2019年11月10—11日在福建省厦门市双十中学举行。
我校装备处李倩主任带领李凤舞、盛宏、刘萍萍老师一行四人参加了本次培训，其中李凤舞老师的微课作品《种子巧贴画》经区、市、省层层选拔，由山东省电教馆推荐参加微课项目的现场展评，喜获一等奖。
本次活动有来自全国24个省、市、自治区的1500多名代表参会，参赛教师800余人，其中模拟展示课232节 、研讨课313节、微课273节、智慧学习云课程5节、同堂异构及智慧课堂观摩课18节，还有学术交流23篇，涉及语文、数学、英语、音乐、科学、体育、道德与法治、美术、综合实践和心理健康十大学科。
开幕式上，教育部数字化学习支撑技术工程研究中心主任钟绍春 的致词将大家带入深深的思考中：“信息技术将给教育带来哪些改观？技术给教育带来什么？又将我们带向何处？教师给孩子一个“理由”；创新思维能力，在教育教学中让学生成为“智者”；利用网络将优秀教师推向前沿，这是我们需要解决的三大核心问题。AR、VR构建新模式；利用互联网+技术，将最好的老师供给每一个学生；基于科学路径采集大数据，进行精准调控，是我们需要去探索的新模式。”带着新的思考，参赛教师们就“信息技术与课程教学融合创新”问题溯本求源、不忘教育初心执着探索，展现自己近阶段的研究成果。
我校李凤舞老师的参赛作品《种子巧贴画》，选自山东科学出版社科版教材《综合实践活动》四年级上册的一个主题探究项目，侧重动手实践。微课作品主要呈现了“种子选材”“工具材料”“制作步骤”“拓展图样”四个板块的内容。比赛中李老师凭借沉着自信、扎实的学科基本功、精湛的信息技术融合应用、精彩流畅的现场展示，博得了专家评委的一致好评；微课中所呈现出关于种子贴画制作材料的丰富多彩、操作步骤的详细讲解、拓展图样的精美创意等，无不令现场观摩的老师们惊叹不已。最终李老师不负众望，在微课大赛中取得一等奖的好成绩。
身处全国优秀教育信息化应用成果的饕餮盛宴，同行的4位老师历时2天分别奔赴于24个赛场分学科进行了观摩学习。 参赛教师灵活的应用各种信息技术，如FLASH动画演示、思维导图、希沃白板、乐教乐学、微课、互动游戏……，再辅之以形式多样的学习方法，实时的数据收集，直观的呈现形式，多感观的调动，不仅激发学生主动探索意识，培养合作能力，还将复杂难懂的知识内容变得易于理解。观摩教师无不惊叹于信息化教育技术和教学融合创新对教学形式的变革、学习积极性的增强和课堂效率的提高所带来的震撼，纷纷表示信息技术融合在课堂教学环节中，让学生的学习更加生动主动、轻松愉快、赋予个性化，真正达到了课堂的高效。
闭幕式上，经过层层遴选优中选优的来自全国的5个地市的6位教师，进行了模拟课的展示：哈尔滨市保国第一小学的闫城钰老师的文言乐学云课程《司马光》、天津市红桥区求真小学的焦娈老师用英语进行《服饰》话题的问答、合肥市朝霞小学的杨青老师的数学课《认识角》、柳州市第四十六中教育集团附小的彭子娟的音乐课《唱山歌》、厦门海沧附属学校的林舒园老师展示了的美术课《美丽的动物和植物》、厦门市海沧区东孚中心小学的林梅老师的语文课《富饶的西沙群岛》，他们的展示各具特色，精彩纷呈，赢得掌声此起彼伏。
最后，教育部数字化学习支撑技术工程研究中心主任钟绍春教授进行大会总结，他讲道：“信息技术与各学科的融合走上了一个新台阶，技术应用层次已经达到了新的高度，通过技术手段、支撑平台提高教学效率的呈现非常显著。下一步探讨研究产品应用向整合创新转变，找到教育问题解决的新方法新途径，设施设备的应用转变为寻求以教育问题解决为目的创新。这是一场教育革命，是对整个教育教学系统的颠覆性变革，要通过我们的努力引领信息技术与教育的融合创新……”
乘风破浪潮头立，扬帆起航正当时。信息时代给教育注入了新的生机和活力，对教育产生了深刻的影响，也提出了更高的要求。这次全国创新展示与培训活动为广大一线教师搭建了交流展示、相互学习的平台，很多教学设计令人耳目一新，教育教学融入了多种信息技术，有效引领了全国信息技术与教学融合的发展方向。激励着我们每一位参训者，将会满腔热情地投入到信息技术与课程教学融合创新的研究探索中，在课堂中致力于“智慧教”，让学生“生智慧”。
撰写：李凤舞
审核：李 倩
摄影：盛宏 刘萍萍
编辑：梁 山
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