梨花风起正清明,
实幼寻春诵吟诗。
在这万物生长、踏春出游的季节,为了让孩子进一步感知清明节的文化内涵,弘扬爱国主义精神,感受美好的春天,山东省实验幼儿园开展了“清明诵经典”主题朗诵活动,让孩子们在充满节日氛围的活动中,感受中国传统文化。
本学期,我们采取多种形式进行古诗词朗诵活动。将“每周一诗”纳入幼儿园的学期计划当中,鼓励各班级积极学习诗词文化,感受传统文化的魅力;在园中设立朗读亭,鼓励老师和孩子们积极阅读朗诵,录取优秀音频在午休时段全园播放;积极与家长沟通合作,共同培养孩子学习诗词的良好习惯,让5+2>7;在班级中,利用节气、季节以及节日等对孩子进行诗词教育,学习诵读诗词,培养孩子们对诵读的兴趣,养成诵读的好习惯,提高孩子的语言表达能力。
在本次“清明润心灵,文化咏传承”的诵读活动中,全园各班级积极参加,包括集体诵读、个人诵读、亲子诵读等多种诵读形式。
在活动结束后,我们利用本园公众号和小学网站对活动开展情况进行了宣传,并进行优秀作品展播。
各班主要内容:
小一:《沁园春》
稚嫩的声音,吟诵出祖国壮丽的山河,
新生的润芽,演绎出英雄豪情的壮志。
小三、中三、小五班:《春晓》
春天的到来,给我们带来了缤纷绚丽的图景,诵读的诗声和韵律的舞蹈交织在一起,让我们看到了一幅别样的春景。
小四:《清明颂》
柳叶绿,桃花红,过了寒食是清明。可爱的宝贝们在这美丽的春天里,我们一起出门去踏青吧。
中一:《春夜喜雨》
一首《春夜喜雨》,让我们感受到了春天植物萌发生长的茂盛,春雨无声地滋润着春天万物,省实幼也无声地滋润着我们的宝贝。
中二:《江南春》
千里江南,到处是莺歌燕舞,桃红柳绿,一派春意盎然的景象。随着一首《江南春》,我们看到了南国大地辽阔的千里江南,也看到了傍水的村庄、依山的城郭和招展的酒旗。
中四:《惠崇春江晚景》
春天的花、春天的树、春天的气息,孩子们最先感知到春天的到来,在这有着无限生机的春天,绽放出孩童的无限活力。
小二、中五、大一:《清明》
清明时节,天气总是雾蒙蒙的,下着纷纷的小雨。下雨不会影响到孩子们的生机与活力,我们相约雨天一起去踩水吧!
大二《济南的春》
铿锵的声音,利落的动作,俨然一幅小主持人的风范。济南的春天是个什么样?请他来给我们说一说。
大三《苏提清明即事》
春光明媚、和风徐徐的西子湖畔,将近清明,游人多的像织布的线一样密密麻麻,到了傍晚,西湖里却又响起莺鸟婉转的歌声,西湖春天的美景,美不胜收!
大四:《咏柳》
高高的柳树上长满了翠绿的新叶,轻柔的柳枝像是轻轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是那二月里温暖的春风,它就像一把灵巧的剪刀。
咏诵经典诗词,
文化润泽童苗。
通过诵读经典古诗、古诗新唱、韵律古诗等多种方式,让孩子们在活动中感知传统文化的底蕴,在诵读中体验古诗的韵律。
新生代的春芽们,希望你们茁壮成长。
文化咏传承,祖国永昌盛。
撰稿:张茜
摄影:各班教师和家长
日期:2021年4月7日