听，春天的脚步已悄然来临，万物复苏，生机勃勃。看，同学们的学习也满载春意，求知若渴，充满热情。
在这个特殊的春天里，面对突如而来的疫情，源于前期的充分准备，学校的教学工作实现了线上线下教学无缝对接。针对一年级同学的心理和学习特点，老师们安排了丰富的居家学习活动，引领各班级学生，锻炼数学思维，领略数学之美。窗外春光明媚，室内欢声笑语。丰富多彩的学习形式，让数学变得创意十足，充满乐趣。快来看看同学们的精彩表现吧！
一、益智玩具欢乐多
如果说手脑并用是开发智力的最佳方式之一，益智玩具则是同学们居家学习数学的最佳伙伴。一年级开展了“益智玩具欢乐多”活动，在老师们积极安排下，同学们主动学习思考益智玩具的多种玩法，并和老师和家长们分享收获和心得。
魔方和魔尺包含无数的智慧在里面，是同学们爱不释手的玩具。玩转魔方，指随心动，可以训练孩子们的手眼协调，提高记忆力。百变魔尺，创意的火花"噼噼啪啪"的在孩子们的手中绽放，指尖传递着一尺一寸简单的快乐与闪光的智慧。
"七巧板"又称"智慧板"，是我国古代的一种拼板工具。七巧板中有长方形、平行四边形和三角形。它的数目不多，却能拼出很多种图形，同学们发挥自己的想象力和动手能力，不仅拼出从0到9的十个数字，还拼出了汉语拼音字母和几何图形、动物、建筑物等。那简简单单的七块板，在同学们灵巧双手的操作下，仿佛获得了新的生命，竟能拼出千变万化的图形。
一次次旋转和拼搭，培养激发了同学们的数学思维和创新意识。一次次刷新纪录的背后，是同学们挑战自我的决心和不畏失败的勇气。通过活动，同学们的思维能力、动手能力和意志品质同时得到了提高，收获满满。
二、分类整理我最棒
书包是孩子们上学必备的用品，整理书包是孩子进入小学以后每天必做的事情和应该具备的能力。以前有些都是家长帮忙整理，同学们居家学习时，利用自己刚刚学习的《分类与整理》的知识，每天学习后都动手认真的整理自己的书包。看，我们整理的多整齐呀！有按科别整理的，有按大小排列的，还有分门别类装到文件袋中的……这一点联系学生生活实际，有利于学生在动手操作中确定分类标准。同时让学生在解决自己身边的问题中感受到将物品分类必须按一定的标准进行。
整理书包习惯的培养不但提高同学们的整理能力，在整理活动中，孩子们积极参与、提高孩子们的规则意识，自我服务和自主性得到发展，也培养了孩子的细心和耐心，增强了同学们对自己物品整理和收放的责任感。通过整理书包，同学们还纷纷开始尝试整理自己的其他物品和房间，让自己的生活因为分类而更方便。
三、口算卡片帮我忙
数学是基础学科，口算非常重要。老师们在日常教学中感到打牢低年级数学计算基础的重要性，而口算速度和口算准确度则是衡量学生计算能力的重要标准。居家学习，为了提高巩固孩子的口算能力，老师们给同学们布置了回家制作口算卡片的实践作业。建议制成扑克牌大小，或名片大小。为了保证能多次重复使用，要用质地较好的卡纸、挂历纸、空白名片卡。每张卡片上只写一道题，便于提升训练速度。看,有些同学在家中先把卡片像洗扑克牌一样打乱顺序，再来一道一道口算结果；有些同学还用秒表来计时，并将每一遍所用的时间记录下来，这样就可以看得见自己的进步；还有同学按自己想好的规律拼摆好，按得数的，按加减法的，按大小排序的……这些有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流才是提升孩子们计算能力的重要方式。
通过这样有趣的实践活动便于激发孩子们居家学习的兴趣，减轻他们居家学习的心理压力，让他们在活动中尽情享受数学带给我们的乐趣，去感受数学的奇妙!
在这个特殊的春天，省实验小学的老师和同学们用积极乐观、奋发向上的态度，共同抗击疫情，共同学习成长。学校和老师对同学们的悉心指导和亲切关怀跨越了物理上的距离障碍，让同学们在居家学习的过程中，仍然保持在校时高涨的热情和欢乐的状态。著名数学家华罗庚曾说过：“聪明出于勤奋，天才在于积累。”让我们珍惜这段居家学习的时光，努力学习，不断充实自己,让生活更加丰富多彩！
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