春风送暖至校园 课题启动新局面

            春风送暖至校园   课题启动新局面

    一夜春风送绿来，花儿朵朵竞相开，小桥流水潺潺去，柳丝绦绦春风裁。三月的校园阳光明媚，三月的校园春风送暖，我校综合实践课题组的全体成员相约在二楼会议室，开展了新学期首次课题启动研讨活动。

     去年年底，我校申报的课题“小学综合实践活动课程评价策略的实践研究”已被列为山东省教育科学“十二五”规划2015年度教学专项课题。李笃强校长作为本课题的负责人，向实验教师们发起了号召：综合实践活动的评价既是活动的相对终结，也是活动的持续起点，更是活动的循环过程。科学认识、有效实施和妥善利用评价，关系到课程开发的质量和效益，是综合实践活动课程开发的重要前提和保障。但教师在实际活动过程中采取何种策略进行评价还存在很多盲点，这正是我们课题组老师们下一步要努力的目标。通过主题活动的实施，通过评价策略的尝试，逐步形成综合实践活动课程相对完善的评价体系。

     我校王永超、田青、鲁春红、王薇、王欣、李凤舞、韩永辉、李燕、李福娟、刘玉丹等十位教师参与了本课题的研究，他们将分成三个小组，从综合实践活动中包含的研究性学习、社会实践与社区服务、劳动技术教育三个角度开展研究，尝试用成长档案袋评定、研讨式评价、学生自我评价、师生互评、家长参评等利于学生发展的评价方式，探索不同领域的评价策略。

     春风送暖，如丝般的触感滑过脸际，送来温暖的气息。期待我们得实验课题的开展，也能如春风般温暖每个孩子的心间，开创综合实践活动课程实施的崭新局面。

                                                                                       撰稿人：李凤舞